ما الامور والسلوكيات التي يتم تعليمها الى الطفل في عمر السنتين، بحيث تعرف السنوات الاولى من عمر الطفل في انها من احد اهم السنوات الذي يمر بها، والذي من الواجب على الاشخاص المجاورين اليه التعامل معه في حرص تام، والانتباه الى تصرفاته في شكل دقيق، والى التعرف على ما الامور والسلوكيات التي يتم تعليمها الى الطفل في عمر السنتين تابع معنا الحديث في المقال.
ما الامور والسلوكيات التي يتعلمها الطفل في عمر سنتين
غالبًا ما تُعتبر السنة الثانية من حياة الطفل هي بداية شخصيته. السنة الأولى التي يكون فيها المولود دخيلاً على كوكبنا ولكن بحلول السنة الثانية بدأ في معرفة بعض الأمور الأساسية واعتاد رؤية الثوابت بشكل يومي مثل والدته وأبيه وإخوانه وبعض الزوايا من المنزل بالتأكيد.
لذلك يمكن القول أنه بنهاية عامه الأول ودخوله العام التالي يكون لديه وعي ومعرفة تساعده بشكل كبير على فهم الأشياء البسيطة، والجدير بالذكر أن الروتين الذي يؤديه الطفل بشرح طريقة ما إن بكائه بشكل مبالغ فيه حتى تتم تلبية طلباته بمرور الوقت سيجعل الشخص عنيدًا.
لهذا السبب يجب على الوالدين أن يتعلموا أسس التربية السليمة والصحيحة لهذه المرحلة، وبالتأكيد يبدأ ذلك بمعرفة إجابة السؤال ماذا يتعلم الطفل في سن الثانية وما هي الإمكانيات التي امتلكها في هذه الفترة القصيرة التي عاش فيها مع أناس آخرين
في الحقيقة، وخلافًا لما هو متوقع، في سن الثانية، يتعلم الطفل مهارات عديدة، فمن الطبيعي أن يبدأ في الكلام باستخدام بعض الكلمات البسيطة التي يفهمها قاموس اللغة وغير مفهومة من قاموس الأطفال، و سيكون لديه طاقة كبيرة تجعله يمشي ويقفز ويركض وقد يتسلق أثاث المنزل والفراش.
هناك أيضًا بعض الخصائص التي تحدد تطور حواسه، خارجيًا وداخليًا. يمكن لعقله الآن أن يدرك الألوان والأشكال، وتركيز الوالدين على هذه النقطة يمكّن الطفل الصغير من تطوير مهاراته الخاصة.
الأمر الذي يجعله يبدأ باكتشاف آفاق جديدة يتخطى من خلالها حدود عالمه الضيق إلى الحياة الرحبة من حوله، وفي الحقيقة هناك عدة جوانب أخرى تمثل ركائز الإجابة على السؤال عما يتعلمه الطفل في سنه. سنتان أبرزها
أولاً أسس الشغف وتنمية المهارات
قد يبدو الأمر غريباً بعض الشيء، لكن تعلم طرق التواصل والتعبير عن المشاعر هو أحد أبرز الإجابات على سؤال ما الذي يتعلمه الطفل في سن الثانية. أظهر مهارة جديدة تعلمتها، وأكثرها شيوعًا هي
1- الميل إلى الاستقلال
غالبًا ما يبدأ الأطفال بمفردهم للقيام بأشياء بسيطة مثل اللعب. بمجرد أن توضح له كيفية القيام بشيء ما، يصبح المعلم هنا، وسوف ينزعج إذا حاولت التواصل معه ومساعدته إذا لم يطلب منك ذلك.
2- الحماس والسعادة
بالرغم من أن الطفل في هذا العمر لا يستطيع التعبير عن سعادته من خلال وصفها بالكلمات، لكن كما يقال في الصورة، الصورة أكثر من ألف كلمة.
3- التعلم الذاتي بالمشاهدة
غالبًا ما يحب الأطفال التقليد، فهذه الشرح طريقة تساهم بشكل كبير في شحذ مهاراتهم الذاتية، وبالتأكيد لا يوجد نموذج يحتذى به للطفل الصغير أكثر من والديه وإخوته، لذا تأكد من أن ما يراه الطفل أمر جيد تحبه أن يتعلم وأن يكون مثل الصلاة يساعد في التنظيف والرسم ومواهب أخرى.
لذلك، يجب على الآباء تخصيص وقت للتواصل مع أطفالهم والدخول إلى عالمهم بالمحادثات والألعاب، فمجرد دحرجة الكرة على الأرض سيُبهر طفلك ليبدأ في تقليدك والاستمتاع بك.
كما أن تعلم بعض المهارات البسيطة والآمنة، مثل طي الملابس وإزالة المناديل من الأرضية، سيعزز مهارات الاتصال والشعور بالانتماء، وهي سلوكيات يحب أن يتعلمها بالتأكيد، وإذا ذكرت أسماء بعض الأشياء، سيعمل الطفل على الإشارة إليهم.
ناهيك عن البدء في تجميع بعض المعلومات مثل اسم الأب والأم والإخوة وحتى اسمه وبعض أجزاء الجسم وأركان المنزل مما يمكّنه من البدء في تكوين جمل تتكون من كلمتين إلى أربع كلمات.
ثانياً، تطور الدماغ ومراحل التطور الفكري
يمتلك العقل الصغير لطفلك قدرة عالية جدًا ورائعة على التطور، وفي الحقيقة هذه العملية سريعة جدًا، وهناك العديد من مظاهر ومعالم النمو التي يتم من خلالها الإجابة على سؤال ما الذي يتعلمه الطفل في سنه. سنتان يمكن رؤيتها بشكل متجسد، من بينها
1- زيادة الفضول
الفضول المفرط هو دائمًا سمة من سمات الأشخاص الأذكياء، وفي الواقع، لا أحد يلجأ إلى هذه الغريزة ويعتمد عليها أكثر من الأطفال الصغار والقطط، فهم الذين يجلسون على عرش هذه الأعمال، ستجد طفلك الصغير يحب تفكيك بعض الألعاب لمعرفة ما يكمن تحت هذه الطبقات.
وتجدر الإشارة إلى أنه يجب على الوالدين تطوير هذه الغريزة بأمان، وذلك بإبعاد الأطفال عن الكهرباء والأدوات الحادة الأخرى التي قد تسبب له الأذى، والاعتماد على بعض الألعاب التي يمكن أن تنمي هذه المهارة، أو حتى اللجوء إلى الطبيعة واستخدام الفاكهة والفاكهة. خضروات.
2- التعرف على اليد المهيمنة
من أبرز الميزات التي لها القدرة على التعبير عن نمو خلايا دماغ الطفل البدء بالاعتماد على يد واحدة للقيام بأشياء كثيرة وهي الكتابة والأكل وحتى حمل الأشياء.
على الرغم من أن هذه الصفات غريزية وموجودة وراثيًا في دماغه، إلا أنه لا يبدأ في التعرف عليها حتى السنة الثانية، بعد أن تصبح عضلاته أقوى نوعًا ما.
3- القدرة على اللعب وفهم التعليمات المرئية
هناك العديد من الألعاب التي لديها القدرة على الكشف عن مدى تطور تفكير الطفل والعمل على تطويره بشكل أكبر، ويتمثل ذلك في بناء الألعاب مثل قطع الليغو، بالإضافة إلى الصور التي يجب تثبيتها في مكان معين ناهيك عن الألعاب الخيالية مثل جلسات شرب الشاي من أكواب فارغة أو مملوءة بالماء.
كل ما ذكر أعلاه يمكن أن يجيب على السؤال عما يتعلمه الطفل في سن الثانية. كل سمة وسلوك مذكوران يرجع في المقام الأول إلى مهارة تم تعلمها وتطويرها، ويتم التعبير عن قدرة الطفل على أن يكون أكثر إبداعًا في هذه الألعاب في قدرته على محاكاة ما يراه.
لذا احرصي على تعليمه بعض الخطوات عن الألعاب، فإن تقليد شيء ما سيكون أكثر إمتاعًا للصغير من أي شيء آخر، وإذا بنى شيئًا ما أو رسم شكلًا معينًا، فتأكد من مدحه والتعبير عن افتتانك، فهذا سيجعله متحمس لتعلم أشياء جديدة.
ثالثاً مهارات التغذية والأكل
يعد تناول الطعام من أبرز الإجابات على سؤال ما الذي يتعلمه الطفل في سن الثانية والأكثر شيوعًا. السنة الثانية هي السنة التي تشهد بداية أكل الطفل لبعض الأطعمة والاعتماد عليها بشكل يضاهي أو يتجاوز الرضاعة الطبيعية وشرب الحليب في بعض الحالات. خلال هذه المرحلة، ستلاحظ تطوير المهارات التالية
1- امضغ الطعام بشكل جيد
يبدأ فكي الأطفال في التماسك أكثر، مما يزيد من قدرة الطفل الصغير على التحكم في حركاته وإحكام قبضته. ومن أبرز السمات في هذه الفئة العمرية تحريك الفك والقضم أو المضغ بحركات الفم الكامل، على عكس أواخر السنة الأولى وبداية السنة الثانية، والتي غالبًا ما تتضمن كونه غير قادر على المضغ، ولكن فقط يفتح ويغلق فمه.
2- ابدأ في استخدام الأواني
في هذه المرحلة قد يبدأ الطفل في استخدام الأكواب والأواني والملاعق، لذا احرصي على توفير ما يناسبه ولا يسبب له أذى أو أذى. خلال بداية التعلم، غالبًا ما يسقط الطفل الطعام والشراب على الأرض، حيث أن مهاراته في استيعاب الأشياء لم تصل بعد إلى ذروتها.
في هذه المرحلة، من الضروري أن يفهم الآباء ويلاحظوا بعض الأشياء. في البداية يجب أن نعلم أن هذا الطفل لا يدرك الصواب من الخطأ، مما يجعل الغضب منه بسبب فعل معين والصراخ عليه أمر غير معقول.
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن التأخير في المشي وفقدان المهارات وعدم القدرة على استخدام المهارات البسيطة والمشتركة تساهم بشكل كبير في الحد من مخاطر المعاناة من الاضطرابات المعرفية والمعرفية واللغوية فيما بعد.
وتجدر الإشارة إلى أن أسرع مراحل نمو دماغ الأطفال ليست سنوات الدراسة، بل هي مرحلة ما قبل الولادة وأول عامين من حياة الشاب. في سن سنتين.